如今大家是否了解工業(yè)設(shè)計的做品除了大師們的做品以外剩下的都是怎樣來的呢？下面就請大家跟隨工業(yè)設(shè)計小編去了解吧。
產(chǎn)生作品的來源有哪些？
1、平時作業(yè)
同學(xué)們在大學(xué)本科階段會接觸到各種各樣的專業(yè)課，專業(yè)課上會產(chǎn)出相應(yīng)的作業(yè)練習(xí)，這些作業(yè)包含種類有很多，有手繪、二維渲染、三維建模渲染、課程產(chǎn)品模型、課題研究等等，這些作品平時注意保存積累；
2、設(shè)計比賽
我們很多同學(xué)在學(xué)校里就會參加各種設(shè)計比賽，有國內(nèi)比賽也有國際比賽，羅劍老師覺得參加設(shè)計比賽重要的是過程，同學(xué)們在參加設(shè)計制作比賽作品的過程中可以有一個技法和思想上的提升，通常拿出去的設(shè)計比賽作品都是代表自己當(dāng)時那個時間段比較優(yōu)質(zhì)的，設(shè)計比賽的參賽作品無論有沒有獲獎都要好好保存起來，這也是組成作品集里面作品的一個重要來源；
3、設(shè)計項目
我們有的同學(xué)們在大學(xué)本科階段會有接觸到實際設(shè)計項目的機(jī)會，比如參加學(xué)校老師工作室跟著一起做的設(shè)計項目，或者在本科院校所在的當(dāng)?shù)兀ǔ鞘校┰O(shè)計公司里面實習(xí)，這些實際設(shè)計項目也可以是很好的作品集里的作品來源之一。
4、特長展現(xiàn)
有的同學(xué)除了工業(yè)設(shè)計作品以外還有一些能夠展現(xiàn)自己其他特長的作品，比如超寫實的水粉作品等等，這些可以適當(dāng)展示，但是數(shù)量要控制的少一些，主要還是要以工業(yè)設(shè)計作品為主。
5、畢業(yè)設(shè)計
我們每個學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計小伙伴們都要經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計是我們畢業(yè)前這些年的學(xué)習(xí)總結(jié)，可以說，我們大學(xué)四年所有學(xué)到的技巧、知識都集中用在畢業(yè)設(shè)計當(dāng)中，是我們掌握的所有相關(guān)知識的集中體現(xiàn)，先不管畢業(yè)設(shè)計做出來和其他人相比較是怎么樣，至少，你自己的畢業(yè)設(shè)計是你認(rèn)為比較好的，因此，畢業(yè)設(shè)計也是一個可以放進(jìn)你作品集里面的一個“重頭戲”。
過濾作品的有效方法有哪些？
所謂過濾作品指的就是挑選好作品放入作品集，我們的硬盤里面匯聚了平時作業(yè)、設(shè)計比賽、設(shè)計項目、特長展現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計等等所產(chǎn)生的作品，把這些作品都放在相對應(yīng)的分類文件夾后，我們可以進(jìn)行過濾，過濾作品也是有技巧的，通常情況下，整合好自己的作品以后我們可以以這幾個標(biāo)準(zhǔn)去衡量，并且依照這些標(biāo)準(zhǔn)一步一步過濾清晰：
1、第一遍過濾作品的標(biāo)準(zhǔn)
透視、比例相對準(zhǔn)確的作品
2、第二遍過濾作品的標(biāo)準(zhǔn)
線稿、潤色相對清新的作品
3、第三遍過濾作品的標(biāo)準(zhǔn)
有設(shè)計想法的作品（包含設(shè)計流程掌握程度、設(shè)計思維創(chuàng)新能力掌握程度等）
4、第四遍過濾作品的標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)計想法和效果綜合性比較強(qiáng)的作品（包含產(chǎn)品故事板、產(chǎn)品使用體驗效果）
5、第五遍過濾作品的標(biāo)準(zhǔn)
計想法和效果以及簡單版面綜合性比較強(qiáng)的作品（包含產(chǎn)品模型制作等）
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